花田屋

今日（７／１６）は、朝から日差しがあるものの多少薄雲がある為か、気温は２７℃程度止まり。

台風５号が発生した。と。
この台風の影響で、梅雨明け前の、帳尻合わせの大雨が降らないように祈ります。


午前中に、「５Ｓ最先端企業視察」として、５Ｓ研修の受講生で、市内のトップ金属工業を視察した。

まずは会議室で、トップ金属工業での５Ｓの取り組み状況を、Ｆ課長よりご説明いただいた。

その後、工場内を視察

今回の参加者は、講師、市役所を除いて２０名の大勢が参加。

工場内の写真撮影は、出来ませんので、写真は、ここまで。


その後、質疑応答をして、終了した。
参加者には、介護施設の方もおり、扱っている物が違い過ぎる事も有りますが、部品倉庫は、どんな企業でも同じと思われ、参考になったと思う。

「百聞は一見にしかず」
講師陣が語るより、実際に苦労して推進しておられる方の話は、受講生にとって励みになると思われ、今後も続けていきたいと思う。




以前、江津高校が「孫留学」として、江津市出身者で、都会で結婚した方に、ご子息をおじいちゃん、おばあちゃんの所から高校に通わせませんか？との、取り組みを始めたとの話題を報告した。

他の県内の高校も「島根留学」として取り組みをしている。

その事が、”｢地方の高校｣にあえて進学する子どもの心情”と題し東洋経済に掲載されている。

東洋経済記事

当初、「上手くいくのだろうか？」と疑問視していた。
しかし、今や、隠岐の島の高校や津和野高校などあちこちの高校に県外から留学されている様です。

まずは、隠岐の島の高校で、「島前高校魅力化プロジェクト」を立ち上げ、課題解決型プロジェクト学習など特徴的なカリキュラムを開発すると同時に、地域総がかりで子どもの学習を支援する体制を作りあげた。

その結果、2019年には26都道府県から195人が留学している。

地元のイベントに参加したり、自分で設定した地域やコミュニティーの課題を地域の人に取材したりして、特定の問題の解決法を探る課題解決型プロジェクト学習など、地域の大人と触れ合うチャンスが多いのである。
その支援する地域コーディネーターが、あちこちの高校に配備されている。

昨年１０月に、東京の日本橋島根館で販売実習を仕掛けた、コーディネーターのＲ嬢も、その一人。

２０１８年１０月１８日のブログ

コーディネーターが生徒と話し合いを行い、それに対応できる地域の方を紹介する仕組みとなっている様です。


「考える力という点では、自ら問題解決に取り組んだ子どものほうが強いかもしれないのだ。偏差値は高くても仕事ができない人が少なからずいることを考えると、偏差値は大事だが万能ではない。都市の偏差値優先の教育以外が必要とされるのは世の必然なのかもしれない。」と記事は、まとめている。


数日前も、この取り組みをＮＨＫがローカル版で、ある都会から津和野高校に留学してきた生徒が、”栗羊羹”に注目し、「海外のお客さんに英語で、もっとわかりやすいポップを作った方が良い」と提案し、”delicious”と言う単語を使い、英語が出来るコーディネーターに相談したところ、「何がdelicious？」と問われ、わざわざ栗の畑まで行って、甘い栗になるように枝の剪定作業等を行う事等の説明を受け、ポップを訂正した事等を放映していた。

こんな事だけど、これは東京の高校では無理だな。と思った。


この留学に参加している生徒は、ごくわずかではあるが、ＳＤＧｓ等の目標に対する、小さいＰｌａｎを見つけて解決すのは、田舎の方が良いかもしれないですね。

高校卒業後、再び大学等の進学で、島根を離れる方がほとんどですが、田舎を知った方が増える事は大歓迎です。

島根で高校時代を過ごした方が、多方面で活躍してくれることを期待しています。
そのうち何人かは、いずれ（老後でも）島根で再び生活してくれると嬉しいのですが・・・。

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